- Szczegóły
|
2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.
Tego dnia zwraca się uwagę na fakt, że wszyscy jesteśmy różni. Każdy z nas ma jakieś szczególne umiejętności i trudności, które czynią nas wyjątkowymi.
Nasza szkoła włączyła się w akcję na znak solidarności z osobami ze spektrum. Tego dnia uczniowie i nauczyciele ubrali się na niebiesko. Uczniowie klas 1-3 wykonali piękne tematyczne plakaty.
- Szczegóły
|
Akcje charytatywne wzmacniają w nas poczucie własnej wartości, uwrażliwiają na potrzeby innych, integrują środowisko, uczą empatii, większej wrażliwości na potrzeby i problemy innych, a przede wszystkim tego, że wspólnie możemy zrobić więcej! Stąd kolejna akcja charytatywna, którą zorganizował Szkolny Klub Wolontariatu. 29 marca został zorganizowany kiermasz „Wielkanocny” na rzecz Basi Piotrowskiej, która zmaga się z bardzo poważną chorobą. Basia to uśmiechnięta 7-latka, kochającą chodzić do szkoły, śpiewać, tańczyć… Trudno sobie wyobrazić, że walczy z tak okropnym i bezwzględnym przeciwnikiem – glejakiem mózgu!
Zebrane finansowe środki pomogą Basi w walce o lepsze jutro. Dziękujemy wszystkim uczniom i ich rodzicom, w szczególności kl. IIa, IIIa i IVb, którzy tak aktywnie włączyli się do tej akcji.
Szkolny Klub Wolontariatu
- Szczegóły
|
14 marca obchodziliśmy w naszej szkole Święto Liczby połączone z Dniem Matematyki. Uczniowie na przerwach rozwiązywali krzyżówkę matematyczną z hasłem, przygotowaną w atrakcyjnej formie. Zadanie polegało na odszukaniu pytań do krzyżówki umieszczonych na terenie szkoły. Po jej prawidłowym rozwiązaniu i ustaleniu hasła, uczeń miał dodatkowe zadanie - wyjaśnić pojęcie LUDOLFINA.
- Szczegóły
W miesiącu marcu, Panie Iwona Nazarczyk i Ewelina Kamińska, zaprosiły uczniów klas I – III do wzięcia udziału w gminnym konkursie plastycznym pt. „Kartka Wielkanocna”. Jego głównym celem była popularyzacja Świąt Wielkanocnych wzmacniająca więzi rodzinne i środowiskowe, pobudzanie wyobraźni i rozwijanie uzdolnień plastycznych uczniów oraz rozwijanie wrażliwości estetycznej.