"KONKURS MUZYCZNY BOMBKA III EDYCJA"
- Szczegóły
29.01.2020r odbyła się w naszej szkole kolejna edycja popularnego konkursu piosenki świątecznej "BOMBKA". To już trzecia edycja! Z roku na rok bierze w nim udział coraz więcej chętnych młodych muzyków. Tym razem komisja artystyczna w składzie p. Gabriela Bartos, p. Danuta Plichta, p. Ewelina Kamińska oraz p. Paulina Śmigielska - wysłuchała łącznie ponad 40 świątecznych wykonań! Konkurs podzielony był na dwa etaty - Poziom klas 1-3 oraz poziom klas 4-8. Panie w komisji miały trudne zadanie aby wyłonić najlepszych artystów ponieważ poziom konkursu utrzymany był na bardzo wysokim poziomie.
Ostatecznie po burzliwych debatach miejsca na podium otrzymali:
POZIOM 1-3
1 miejsce - Oliwia Żółtek - klasa 3B
2 miejsce - Zespół wokalno-instrumentalny w składzie: Alan Rogalewski, Szymon Kępa, Julia Miśkiw, Amelia Kubicka, Maja Chłopek, Maja Połatyńska, Maja Kostrzanowska - klasa 3A
3 miejsce - Gosia Motała i Zuzia Wybrzech - klasa 1A
wyróżnienie - Nikola Synowiec, Antonina Kozieł, Adrianna Fedeńczak - klasa 3C
POZIOM 4-8
I miejsce - Nikodem Wrona - klasa 5C
II miejsce - Maurycy Zając - klasa 5A
III Martyna Marchewka - klasa 8A
wyróżnienie - zespół wokalno-instrumentalny - Mateusz Połatyński, Nadia Białowąs, Zosia Baca, Magdalena Chojarska - klasa 6C
wyróżnienie - Natalia Kreft - klasa 5D
wyróżnienie - Łukasz Danilewski - klasa 4A
wyróżnienie - Adrianna Fedeńczak - klasa 4A
wyróżnienie - zespół wokalno-instrumentalny - Julia Dziekanowska, Hania Grygowska, Alicja Szymańska - klasa 5D
Gratulujemy zwycięzcom ! Dziękujemy wszystkim za udział !
P.S. Już niedługo - KONKURS PIOSENKI ROZRYWKOWEJ
Konkurs zorganizował i poprowadził p. Łukasz Włodek
Koło Przyjaciół Książki i Biblioteki
- Szczegóły
Od stycznia 2020 roku, „ Koło Przyjaciół Książki i Biblioteki” prowadzone przez Panie: Danutę Plichtę i Ewelinę Kamińską, rozpoczęło spotkania z książką dla najmłodszych uczniów naszej szkoły z Grupy Pani Marzanny Czapczyk. „Czytanie na dywanie” – zajęcia mające na celu ćwiczenie dykcji, płynności czytania , zwracania uwagi na interpunkcję , wzbogacania zasobu słownictwa, rozwijania wyobraźni i rozbudzania potrzeby czytelniczej. Uczniowie uczęszczający na zajęcia z klasy III „B” oprócz poznawania pracy biblioteki szkolnej, z dużym zaangażowaniem przygotowali się na spotkanie z młodszymi kolegami i koleżankami. Przeczytali zabawną książeczkę autorki Edyty Zarębskiej pt. Zosia i jej fiołkowy kapelusz ” , z serii "Pierwsze czytanki" , to książka pełna przygód o dziewczynce , która dzięki pomysłowej babci Rózi , dokonała przy pomocy fiołkowego kapelusza rzeczy niemożliwych … a jakich? , to zachęcamy do przeczytania pozycji.
Po wysłuchaniu książeczki, mali słuchacze podziękowali gromkimi brawami. Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły w rozmowie i doskonale odpowiadały na zadawane pytania. Na koniec wykonały pracę plastyczną.
Następne zajęcia już wkrótce
Uczniowie z klasy IV A adoptowali koalę z Australii
- Szczegóły
Pomysł narodził się spontanicznie. Klasa na lekcji wychowawczej wraz z wychowawczynią Aleksandrą Kasperczak obejrzała przejmujący filmik z pożaru buszu, na którym widać było panią ratującą te urocze zwierzątka. Dzieci wspólnie wybrały koalę o imieniu Tasha. Tasha po uratowaniu spędziła pierwszy tydzień siedząc w koszu na pranie, gdzie większość czasu spała. Jej organizm dobrze zareagował na leczenie, codzienną porcję świeżych liści pomieszanych z dynią, słodką kukurydzą i jabłkami. Po tygodniu powoli zaczęła się ponownie wspinać na niskie gałęzie.
Klasa przeprowadziła zbiórkę na roczne leczenie zwierzęcia - w sumie wpłacili 40 dolarów, czyli równowartość 105 złotych. W zamian za wirtualną adopcję otrzymali mail ze zdjęciem zwierzątka i imiennym certyfikatem.
Do wirtualnej adopcji poszkodowanych w pożarach zwierząt zachęcają w mediach społecznościowych także artyści i dziennikarze. Taką formę wsparcia wybrali już m.in. Tomasz Organek, Daria Zawiałow, Robert Gawliński czy Karolina Korwin-Piotrowska.
Ratowaniem zwierząt poszkodowanych w australijskich pożarach zajmuje się Port Macquarie Koala Hospital - koalahospital.org.au. Ośrodek zbiera pieniądze na pomoc poszkodowanym w pożarach koalom. Pomagają również obrońcy praw zwierząt z RSPCA i Australian Koala Foundation, która też umożliwia adopcję konkretnego zwierzęcia. Podobny program ma WWF.
Cieszymy się, że uczniowie naszej szkoły reagują na potrzeby innych - nawet zwierząt - i udzielają się w akcjach charytatywnych.
Świąteczna matematyka
- Szczegóły
Klasa VA brała udział w konkursie „Bożonarodzeniowa sala” zorganizowanym przez Samorząd Uczniowski naszej szkoły pod opieką p. Danuty Plichty. Chcemy się pochwalić, że zajęliśmy II miejsce,nasza ogromna praca została doceniona. Najpiękniejszym elementem wystroju naszej klasy była piękna choinka, prezent od rodziców.
Chcemy podziękować koleżankom i kolegom z klasy VIC, VIIA i VIIIB, którzy pomogli nam przyozdobić klasę. Wykorzystując swoją wiedzę matematyczną klasa VIIA w ramach kodowania wykonała rysunki reniferów. Uczniowie z klasy VIIIB realizując temat na lekcji matematyki”Odcinki w układzie współrzędnych”, wykonali rysunki choinek świątecznych. Klasa VA, VIC i VIIA wykorzystując własności osi symetrii wykonały ozdobne gwiazdki na okna i szafki w klasie. Na gazetce klasowej znalazły się elementy dekoracji świątecznej wykonane przez zespół odpowiedzialny za gazetkę klasową VA. Obok widnieją choinki, gdzie za pomocą bombek wieszanych w odpowiednim miejscu, uczniowie mogą ocenić poziom opanowania materiału na danej lekcji. Na drzwiach umieszczone zostały działania matematyczne, które przypominają nam że mamy już rok 2020.
Matematyka jest wszędzie – tym razem wykorzystaliśmy ją do świątecznego przystrojenia sali 21.
Nauczyciel matematyki, wychowawca klasy VA
Elżbieta Flis- Żabecka
Halo, tu Radio Szczecin
- Szczegóły
16 stycznia bieżącego roku klasa 5d ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Nowogardzie uczestniczyła w wycieczce do Szczecina. Udało się odwiedzić siedzibę Radia Szczecin, by poznać specyfikę pracy dziennikarza radiowego. Pan Andrzej Banasiak – jeden z pracowników – opowiedział dzieciom o tym, jaką rolę pełni radio jako jeden z środków masowego przekazu w życiu człowieka, na czym polega praca w radiu, jak wygląda dzień pracownika Radia Szczecin, tłumaczył, czym różni się radio publiczne od prywatnego, czym jest jingiel oraz intro. Uczniowie odwiedzili pomieszczenie, w którym za pomocą komputerów oraz specjalnych programów multimedialnych streszcza się materiały informacyjne przygotowane przez dziennikarzy. Byliśmy również w rozdzielni oraz w nowocześnie wyposażonym „centrum dowodzenia”, czyli studiu nagraniowym, gdzie klasa miała okazję na żywo nagrać pozdrowienia dla wszystkich słuchaczy Radia Szczecin. Na koniec Pan Andrzej zaprowadził grupę do studia S-1 im. Jana Szyrockiego – specjalnej sali koncertowej, w której odbywają się koncerty gwiazd muzyki.
Po wizycie w radiu dzieciaki szalały w Parku Trampolin „Fun Jump”.
Wybór pracy lub szkoły w przyszłości na pewno ułatwi poznanie specyfiki zawodu „od kuchni”. Dzięki pracownikom Radia Szczecin uczniowie klasy 5d mieli taką możliwość. W imieniu uczniów oraz organizatorów wycieczki – serdecznie dziękujemy!
SPOTKANIE Z DIETETYKIEM DLA UCZNIÓW KLAS 0-III
- Szczegóły
Dnia 14 stycznia 2020 roku najmłodsiuczniowie naszej szkoły mieli okazję poznać lub przypomnieć sobie podstawowe zasady zdrowego odżywiania. Najistotniejsze informacje na temat prawidłowego odżywiania, zdrowego trybu życia przekazała uczniom klas 0- III Pani Katarzyna Rucińska- dietetyk i specjalista w dziedzinie żywienia.
Podczas tego bardzo interesującego spotkania nasz gość wyjaśnił uczniom najważniejsze zasady zdrowego żywienia tzw. zasady 5U czyli: urozmaicenie, umiarkowanie, unikanie nadmiaru, uregulowanie, uprawianie sportu. Zapoznała także uczniów z wiedzą na temat, w jaki sposób żywność wpływa na nasze zdrowie i codzienne funkcjonowanie.
Pani dietetyk tłumaczyła, dlaczego należy ograniczać słodycze i słodkie napoje, a zwiększyć spożycie warzyw i owoców. Wyjaśniła również dzieciom w oparciu o prezentację, filmiki, że oprócz dobrego żywienia bardzo ważna jest aktywność fizyczna.
Prawidłowo zbilansowana dieta jest podstawowym warunkiem utrzymania nie tylko prawidłowej wagi, ale przede wszystkim odgrywa istotną rolę w utrzymaniu zdrowia i w profilaktyce wielu chorób.Uczniowie dowiedzieli się także, jak dużą wartość ma woda i ile powinniśmy jej wypijać.
Spotkanie przebiegło w miłej, sympatycznej atmosferze i cieszyło się dużym zainteresowaniem uczniów.
Pedagog Szkolny- Anna Szymańska
„Czytam z klasą lekturki spod chmurki''- ogólnopolski projekt edukacyjny
- Szczegóły
Uczniowie klasy III C ze Szkoły Podstawowej Nr 1 w Nowogardzie w październiku 2019 roku przystąpili do innowacji pedagogicznej „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”. Jest to ogólnopolski projekt edukacyjny wspierający rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I-III.
W dobie dzisiejszych czasów, gdzie prym wiodą gry komputerowe i smartfony, bardzo ciężko jest zachęcić dzieci do czytania książek, a tym bardziej lektur. Aby zminimalizować problem i zainspirować dzieci do czytania, od października 2019 roku wychowawczyni Pani Beata Biniecka wprowadziła do swojej klasy III C projekt edukacyjny autorstwa Honoraty Szaneckiej, upowszechniający czytelnictwo wśród uczniów klas I-III, którego założeniem jest zachęcenie dzieci do czytania książek poprzez aktywną działalność edukacyjną.
Projekt składa się z trzech MODUŁÓW. W każdym z modułów zespół klasowy wybiera jedną spośród czterech zaproponowanych lektur, do której wykona co najmniej cztery zadania.
I MODUŁ realizowany był przez uczniów klasy III C od 01.10.2019r. do 31.12.2019r. - FIKUŚNE LEKTURKI SPOD CHMURKI. Wybrano lekturę H.Ch.Andresena pt.,,Brzydkie kaczątko’’.
Zrealizowaliśmy wspólnie następujące zadania:
- Wykonaliśmy Czytusie z plasteliny i umieściliśmy je w specjalnie przygotowanym przez nas klasowym kąciku.
- Przygotowaliśmy w klasie kącik czytelniczy i umieśćcie w nim plakat projektu.
- Malowaliśmy portret Czytusia i zorganizowaliśmy wystawę na korytarzu szkolnym.
- Ozdobiliśmy lekturniki i omówiliśmy pierwszą lekturę H.Ch. Andersena " Brzydkie kaczątko".
- Wykonaliśmy zakładki do książek na podstawie lektury i przekazaliśmy je młodszym kolegom i koleżankom z naszej szkoły.
- Zrobiliśmy plakaty zachęcające do przeczytania lektury ,,Brzydkie kaczątko’’.
- Uzupełniliśmy również ćwiczenia w lekturniku dotyczące I modułu.: rysowaliśmy ilustrację do lektury, wykonaliśmy projekt gry na tablet, pisaliśmy krótką notatkę nt. przeczytanej lektury.
- Wspólnie oglądaliśmy film pt.,,Brzydkie kaczątko’’.
- W pracowni komputerowej tworzyliśmy okładkę do wybranej lektury w programie Word.
Po zrealizowaniu I modułu Pani Beata Biniecka umieściła na stronie projektu sprawozdanie w formie opisu i kilka zdjęć, dzięki czemu otrzymaliśmy od autora projektu POTWIERDZENIE realizacji tego modułu.
Uczniowie z przyjemnością wykonywali wszystkie zadania. Już czytamy następną lekturę.
Opracowała: Beata Biniecka