- Szczegóły
|
Czwartek 25 kwietnia 2024 roku, był dniem niezwykłym w naszej szkole a to za sprawą ważnego święta, jakim jest „Uroczystość pasowania uczniów klas pierwszych na czytelników biblioteki szkolnej”. Głównym celem tej uroczystości jest zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej i rozwijania zainteresowań czytelniczych.
- Szczegóły
|
Dnia 23 kwietnia 2024r. odbył się międzyszkolny konkursWOW matematyk dla klas IV – VI. Organizatorem konkursu jest pani Kornelia Zińczuk nauczyciel matematyki zeSzkoły Podstawowej w Orzechowie. Koordynatorem konkursu w naszej szkole była Elżbieta Flis – Żabecka.
Celem konkursu było popularyzowanie wiedzy matematycznej oraz rozwijanie zainteresowań w tej dziedzinie.
Konkurs został przeprowadzony w formie testu jednokrotnego wyboru.
Wzięło w nim udział 23 uczniów z naszej szkoły.
- Szczegóły
W marcu odbył się drugi już z kolei szkolny konkurs geograficzny "Flagi swiata". Konkurs zorganizowany na wyraźną prośbę młodzieży, co bardzo nas cieszy :)
Uczniowie mieli do rozpoznania aż 25 flag. Najlepiej z tym zadaniem poradził sobie Filip Chorążyczewski, który zdobył 96% i rozpoznał aż 24 flagi. Na drugim miejscu uplasował się Michał Osuchowski z wynikiem 92% (23/25), natomiast trzecie miejsce zajęła Amelia Cedro z wynikiem 80% (20/25). Zwycięzcom i uczestnikom serdecznie gratulujemy i zapraszamy na kolejną edycję w przyszłym roku szkolnym :)
- Szczegóły
|
Imponującą wiedzą w tym zakresie wykazał się Filip Chorążyczewski, który zajął I miejsce uzyskując 97% poprawnych odpowiedzi i zostawiając konkurencję daleko w tyle. Na drugim miejscu uplasował się Maciej Słupik z wynikiem 61%, na trzecim - Szymon Kępa - 42%.
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy, a dodatkowe, wygrane oceny na pewno przydadzą się przy klasyfikacji rocznej ;)
- Szczegóły
|
Uczniowie klasy4b zostali zaproszeni do połączenia swoich umiejętności matematycznych z wyobraźnią artystyczną. Zadaniem było stworzenie pracy plastycznej, wykorzystując wyłącznie cyrkla.
To wyzwanie wymagało od nich nie tylko precyzji w rysowaniu, ale również umiejętności planowania i matematycznego myślenia. Używając cyrkla trzeba było dokładnie ustalić kształty, proporcje i symetrię, aby uzyskać ostateczny efekt. Ta nietypowa kombinacja sztuki i matematyki zaowocowała zaskakującymi, pełnymi kreatywności dziełami. Pracę młodszych kolegów oceniali uczniowie klasy 6c, 7a, 8a i 8b.