JAK POWSTAJĘ BOMBKA?- WYCIECZKA EDUKACYJNA KLASY Ic i IIa.
Historia bombki, sposób jej powstania,  to cel wycieczki uczniów klasy Ic i IIa, w której to wzięli udział 27 listopada. Stosowny to czas, bo pomału przecież wchodzimy w atmosferę świąt Bożego Narodzenia, a bombki, to jeden z ważniejszych symboli tych świąt.

 Notabene o mały włos nie doszłaby ona do skutku, ponieważ  nasz przewoźnik, czyli PKS znów miał problemy z przygotowaniem na czas swoich autokarów – nie pierwszy zresztą to raz. Mimo tych perturbacji wyruszyliśmy jednak do celu naszej podróży, którym była mała fabryka TESTPOL w miejscowości Nacław koło Koszalina.

 

 

Uczniowie zostali wprowadzenie w treść zajęć przez właściciela tego małego zakładu. W swoim mini wykładzie przypomniał, iż początki przyozdabiania bożonarodzeniowego drzewka bombkami przypada na XIX wiek. Do tego czasu ozdobami na choinkę były owoce, samodzielnie wykonywane ozdoby papierowe- jeszcze przecież i dzisiaj niektórzy z nas tak właśnie ubierają choinki.  Samo wytwarzanie szklanych bombek jest procesem składającym się z kilku etapów i nie da się go przyspieszyć, ponieważ każdy etap jest pracą człowieka i jego rąk.  W tym przypadku maszyny tutaj nie zastąpią człowieka.

Oczywiście, jak podkreślił są w sklepach, szczególnie w tych wszystkich marketach bombki wykonywane masowo, maszynowo, ale to jest tylko imitacja prawdziwych. Nie możemy się też kierować tzw. modowymi trendami na bombki, bo nadal najpopularniejsze są te tradycyjne- kolorowe, ręcznie ozdabiane. Mogliśmy to zresztą zobaczyć, zwiedzając poszczególne pomieszczenia zakładu np. pracownia wydmuchiwania kształtu bombki- tutaj dzieci nie mogły się nadziwić, jak ze zwykłej rurki szklanej powstają różnorakie kształty bombek, jak je się srebrzy. Na dłużej zatrzymaliśmy się w pomieszczeniu, gdzie panie ręcznie tworzyły wzory poszczególnych bombek. Prawdziwe dzieła malarskie, wymagające precyzji, wyobraźni i olbrzymiej cierpliwości. Końcowy efekt, czyli suszenie ozdób, to właśnie koniec całego cyklu.

Najbardziej oczekiwanym momentem przez naszych uczniów był czas na samodzielne ozdobienie własnej bombki. Przygotowanie wcześniej przez organizatorów warsztatów zostały przez dzieci efektownie pomalowane i stały się dla nich pamiątką po wycieczce. Mogliśmy także dokonać zakupu przepięknych, o różnych kształtach, wzorach, wielkości i kolorystyce bombek w przyzakładowym sklepie. Było w czym wybierać.

Choć to mały zakład, ale jak się dowiedzieliśmy pobyt na ich bombki jest bardzo duży, i są one bardzo popularne, również za granicą.

Wych. Kl.Ic i II a.