Od września uczniowie uczestniczą w zajęciach wyrównawczych z matematyki realizowanych w ramach projektu „6.9 Od bierności do aktywności”. Spotkania odbywają się raz w tygodniu i są doskonałą okazją nie tylko do uzupełniania braków, utrwalania wiadomości oraz rozwijania umiejętności matematycznych, ale również do podejmowania kreatywnych działań.

Podczas zajęć uczniowie przekonują się, że matematyka może łączyć się z dobrą zabawą, pomysłowością i twórczym działaniem. Oprócz rozwiązywania zadań, powtarzania pojęć i doskonalenia sprawności rachunkowej znaleźliśmy również czas na przygotowanie jesiennych dekoracji, które ozdobiły salę nr 21.

Wspólnymi siłami powstały wyjątkowe dynie z włóczki i jednorazowych talerzyków, a także zabawne duszkowe postacie wykonane z rolek po papierze toaletowym. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, zaangażowaniem i wyobraźnią. Zwykłe materiały zyskały drugie życie, a sala nabrała prawdziwie jesiennego, nieco halloweenowego klimatu!

Takie działania pokazują, że nauka nie musi ograniczać się wyłącznie do podręczników i zeszytów. Łączenie matematyki z aktywnością plastyczną sprzyja rozwijaniu kreatywności, współpracy, samodzielności oraz wiary we własne możliwości.

Cieszymy się, że podczas wspólnych spotkań uczniowie mogą rozwijać swoje umiejętności, odkrywać nowe talenty i przekonywać się, że nauka może być przyjemnością.

Matematyka, kreatywność i dobra zabawa – to połączenie, które naprawdę działa!

Elżbieta Flis – Żąbecka

Nauczyciel matematyki