Pokaz aktywności, kreatywności, pracowitości nauczycieli a przede wszystkim uczniów, którzy w ciągu bieżącego roku szkolnego realizowali zadania programowe „Szkoły z klasą 2.0”, tymi słowy można określić to, co działo się 3 czerwca podczas Szkolnego Festiwalu Projektów.

Kolejny raz spotkaliśmy się wszyscy razem, aby pokazać efekty swojej mrówczej pracy, jaka jest na pewno potrzebna, kiedy zdobywa sie wiedzę metodą projektu, i co zostało udowodniona w trakcie tego spotkania. Klasy realizujące program w naszej placówce, czyli I a, I c, II a, III c, III a, pracowały nad zadaniami zaplanowanymi w projekcie „Różne odsłony wiosny”, natomiast, pani Martyna Rogala- Bator, i jej IV a nad projektem „Mitologia na wesoło”. W drugim semestrze dołączył do grona zespołu również pan Artur Danilewski, który wspólnie ze swoimi uczniami realizował zadania projektu grupowego od strony sportu i informatyki.

Nasz szkolny festiwal był ciekawą próbą pokazania wysiłki, kreatywności, zaangażowania uczniów. To ich pomysły, różne zadania w zakresie wielu edukacji, pozwoliły ugruntować wiedzę, ale jednocześnie wniosły nowe, ciekawe spojrzenie na wiosnę w różnych aspektach. Każdy pokaz, czy to w postaci prezentacji multimedialnych, doświadczeń, prac plastycznych, literackich, to owoc wielu żmudnych poszukiwań.

Uczniowie udowodnili, że potrafią pracować w grupach, znają i stosują w praktyce zasady Kodeksu 2.0, oraz fakt dużych umiejętności w stosowaniu TIK w praktyce. To, że jeden z naszych projektów był grupowym nie oznaczał kopiowania pomysłów. Oprócz zadań, które wykonywaliśmy wspólnie, (choć przecież nawet one, to indywidualny sposób przekazu danej treści) festiwal pokazał, iż każdy zespół ukazywał wiosnę poprzez swoje nowe, oryginalne pomysły i propozycje. Były, więc i wiersze, i przysłowia, i doświadczenia, kalendarze pogody, sadzenie i opiekana nad roślinami, prezentacje o ptakach, kwiatach, albumy, wiosenne malarstwo, wiosenna matematyka w terenie, wycieczki, galerię wykonywanych samodzielnie wiosennych zdjęć i wiele innych działań,

Bardzo ciekawym, inspirującym pomysłem związanym z językiem polskim był projekt „Mitologia na wesoło”. Jego realizacja pozwoliła uczniom klasy IV a dokładnie poznać mity, zrozumieć wieloznaczność symboliki, którą są one przesiąknięte, a przede wszystkim odkryli fakt, jakie ponadczasowe prawdy, mądrości są w nich ukryte. Wcielane się w role, w trakcie granych scenek, z najbardziej znanych mitów pozwoliło uczniom na rozwiniecie swoich umiejętności aktorskich, scenograficznych, kostiumowych i charakteryzatorskich.

Projektowe działania bardzo zintegrowały wszystkich uczestników, wzmocniły więzi pomiędzy klasami i uczniami, a także opiekunami. Myślę, iż wszyscy zdali egzamin na 6, a jednocześnie nabrali bakcyla do pracy tą właśnie metodą, zarówno w trakcie codziennych lekcji, jak i zajęć pozalekcyjnych Może ktoś to odczytać, jako frazes, ale pasja w naszym zawodzie to połowa sukcesu i taką właśnie pasje pokazali uczniowie oraz ich wychowawcy w trakcie festiwalu.

Koordynator i zespół programu „Szkoły z klasą 2.0”