Va banque 2023
- Szczegóły
25 kwietnia 2023 r. uczniowie naszej szkoły Hanna Grygowska z klasy 8 d i Franciszek Jasiński z klasy 7 a zajęli I miejsce w Gminnym Konkursie „Va banque matematyczno – przyrodniczy” zorganizowanym przez Szkołę Podstawową nr 2 w Nowogardzie. Odpowiedzieli bezbłędnie na wszystkie pytania z wybranych przez siebie kategorii - chemia i ekologia. Gratulujemy uczniom i nauczycielom, którzy przygotowali ich do konkursu: pani Jolancie Burewicz i pani Romualdzie Rucińskiej.
Akademia Bezpiecznego Puchatka
- Szczegóły
|
|
Szkolny koordynator programu
Łączy nas pamięć
- Szczegóły
|
|
Włączyliśmy się w jedenastą edycję akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile upamiętniającej 80. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Odwiedziliśmy m.in. Urząd Miejski, Straż Pożarną oraz I Liceum Ogólnokształcące w Nowogardzie. Przypinamy żonkile na znak, że #ŁączyNasPamięć
Kampania Moja Szkoła Zdrowa Szkoła
- Szczegóły
Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Goleniowie we współpracy z Polskim Towarzystwem Higienicznym Oddział Szczecin zorganizował kampanię pn. #MojaSzkołaZdrowaSzkoła , która ma na celu promowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży szkolnej ze szczególnym uwzględnieniem zapobiegania wadom postawy. 5 kwietnia akcja została przeprowadzona w naszej szkole przez Panią Monikę Pyzik, która w ciekawy sposób przeprowadziła zajęcia w klasach I-III dotyczącej tornistrów, ich zawartości, ergonomii stanowiska pracy w klasie oraz przyczyn powstawania wad postawy.
Projekt matematyczny w klasie 6A
- Szczegóły
|
|
W marcu 2023r. uczniowie klasy 6Apracowali nad projektem o pod tytułem „Procenty w naszej szkole”. Pierwszy etap projektu, to podział klasyna grupy, wybranie przez zespoły tematu, ułożenie ankiety z trzema pytaniami i proponowanymiodpowiedziami. W drugim etapie uczniowie zbierali dane czyli przeprowadzali badania ankietowe, wśród uczniom z naszej szkoły. Najczęściej pojawiały się pytania związane ze sportem, odżywianiem,spędzeniem wolnego czasu, ulubioną muzyką czywakacjami. Po zebraniu informacjiotrzymane daneprzeliczali na wartości procentowe. Trzeci etap projektu, polegał na graficznym przedstawieniu uzyskanych wyników. Na plakatach szóstoklasistów pojawił się diagram prostokątny, diagram słupkowy i diagram kołowy. Czwarty etap polegał na prezentacji otrzymanych wyników, ich analizie i przedstawieniu wniosków. Gratuluję wszystkim uczniom klasy 6A, ogromnego zaangażowania w realizację projektu.
Elżbieta Flis - Żabecka