Dnia 15.11.2013r. w naszej szkole odbyła się Debata o Sporcie - „Sportowy Okrągły Stół". Udział w debacie wzięli: Dyrektor Szkoły Pan Szymański Sebastian, koordynator programu „Wf z klasą" Pan Artur Danilewski, nauczyciel wspomagający Pan Bogdan Wawryczuk, opiekunowie klas oraz Ci najważniejsi – uczniowie klas I-VI.
Oto plan przebiegu debaty:

1. Dyrektor Szkoły Pan Szymański Sebastian otworzył debatę i przypomniał, że jej celem jest rozmowa o sposobie udoskonalania zajęć sportowych i rekreacyjnych w szkole, a także wspólne zadecydowanie, jaką aktywność będą realizować nauczyciele i uczniowie w ramach programu „ WF z klasą".
2. Koordynator projektu p. Artur Danilewski, przedstawił krótką prezentację i omówił program „WF z klasą".
3. W ramach wprowadzenia do dyskusji uczniowie zastanawiali się, jak w szkole do tej pory były prowadzone lekcje wychowania fizycznego: co było wartościowe, a nad czym warto popracować. Wypracowane wnioski zostały spisane przez sekretarza debaty, by społeczność szkolna mogła się do nich odnieść w ciągu następnych miesięcy udziału w programie.
4. Spisane wnioski uczniowie przedstawiali na forum - propozycje udoskonalania lekcji wychowania fizycznego, tak aby były one ciekawsze, bardziej nowoczesne i atrakcyjne dla uczniów. Podczas dyskusji uczestnicy wspólnie zastanawiali się, czy i jak można te postulaty zrealizować, biorąc pod uwagę aktualne możliwości szkoły.
5. Na podstawie wniosków z dyskusji uczestnicy debaty wybrali zadanie, jakie będą realizować w ramach programu.
6. Na koniec spotkania Dyrektor Szkoły, Koordynator i uczestnicy debaty podsumowali spotkanie i zakończono obrady.

Uczniowie mieli możliwość przygotowania się do debaty. Na lekcjach wychowania fizycznego wspólnie opracowywali koncepcje na przedstawione tematy co sprawiło, że sama debata przybrała formę prezentacji najważniejszych wniosków.

A oto najważniejsze z nich.
Jeżeli chodzi o nowości w szkolnym wychowaniu fizycznym do najciekawszych propozycji należały: Badminton, częstsze wyjścia na dwór podczas przerw lekcyjnych (plac zabaw), tenis ziemny, zajęcia dodatkowe z gimnastyki, lekkoatletyki i pływania.
Wśród największych problemów i trudności w wychowaniu fizycznym w szkole uczniowie wymienili m.in. brak podziału na grupy chłopcy – dziewczynki (trzy klasy w szkole), duża ilość klas na sali gimnastycznej na tej samej godzinie lekcyjnej, mała salka gimnastyczna dla klas I-III, brak osobnych pomieszczeń do przebierania się dla klas I-III, więcej gier a mniej zabaw na lekcjach wf w klasach I-III, zachowania uczniów w szatniach, męcząca rozgrzewka. Padły pomysły na budowę boiska piłkarskiego ze sztuczną nawierzchnią i bieżnią tartanową i lodowiska, zakup sprzętu sportowego do szkoły: tenis stołowy- stół i rakietki, renowacja podłogi i oświetlenia w sali gimnastycznej, sprzęt do tenisa ziemnego, siatki, piłki, rakiety, sprzęt do gimnastyki sportowej, drążek, kozioł, skrzynia, ławeczki gimnastyczne.
W kolejnym punkcie debaty uczniowie określali rangę wychowania fizycznego w szkole. Wnioski były mniej więcej podobne i uczniowie stwierdzili, że wychowanie fizyczne jest najważniejszym lub tak samo ważnym przedmiotem w szkole. Wniosek o 5 godzinę wf w tygodniu, pod hasłem „Codziennie w ruchu".
W punkcie o realizacji jednego z zadań do wyboru dokonano wyboru „ Lokalnej Akcji Sportowej". Z tym zadaniem uczniowie naszej szkoły mieli najmniej problemów.
Jeżeli chodzi o zadania do wyboru postanowiono realizować:
- w miesiącach: październik – listopad szkolny turniej piłki ręcznej mający na celu wyłonienie najlepszej klasy grającej w piłkę ręczną ( drużyny składają się z dziewcząt i chłopców).
- w miesiącach: październik – listopad szkolny turniej usportowione dwa ognie mający na celu wyłonienie najlepszej klasy grającej w dwa ognie ( drużyny składają się z dziewcząt i chłopców).
- w miesiącach: październik – listopad szkolny turniej tenisa stołowego dziewcząt mający na celu wyłonienie najlepszej tenisistki w szkole.
- w miesiącach: październik – listopad szkolny turniej tenisa stołowego chłopców mający na celu wyłonienie najlepszego tenisisty w szkole.
- w miesiącach: październik – listopad: gry i zabawy klas młodszych I-III mający na celu wyłonienie najlepszej klasy I-III w grach i zabawach.
- w miesiącach: październik – listopad: pokaz japońskiej sztuki walki Aikido przez młodych adeptów z klas I-III w celu zachęcenia udziału w zajęciach pozalekcyjnych.
- wyjazdy grupowe na zawody sportowe w roli kibica mające na celu branie udziału w kulturalnym i sportowym dopingu.
Ostatnim punktem debaty było podsumowanie i pożegnanie zgromadzonych.
W debacie uczestniczyło około 50 uczniów i nauczycieli. Sama debata trwała 60 minut a czynności przygotowujące polegające na wypracowaniu swoich koncepcji 45 minut. Dokumentację fotograficzną przeprowadził Pan Bogdan Wawryczuk, obsługę i przygotowanie sali do debaty oraz sprzęt multimedialny uczniowie naszej szkoły: Kuba Konior, Dawid Kwiatek, Igor Szczepaniak, Michał Lisiewicz. Za całość debaty w szkole odpowiadał koordynator Pan Artur Danilewski.