24 listopada odbyły się wyjątkowe zajęcia matematyczne pod hasłem „Mierzymy nie tylko odcinki”, przygotowane dla uczniów klas 6b, 4c i 4d. Lekcja miała formę pracy na stacjach zadaniowych, co okazało się nie tylko atrakcyjne, ale również bardzo rozwijające dla uczestników.

Cele zajęć było:

• poznanie dawnych jednostek długości, takich jak stopa, dłoń, łokieć czy sążeń,
• rozwijanie umiejętności praktycznego mierzenia różnych wielkości,
• wykonywanie pomiarów bez użycia tradycyjnej linijki czy miarki,
• doskonalenie współpracy w grupie i pracy w ograniczonym czasie,
• uświadomienie, jak niejednoznaczne i zmienne były dawne miary stosowane w przeszłości.

Na każdej ze stacji uczniowie mieli 5 minut na wykonanie poleceń, polegających m.in. na zmierzeniu stopy, dłoni, sążnia,łokcia oraz ustaleniu swojej wzrostu. Dużym wyzwaniem okazało się również mierzenie długości sali za pomocą stóp lub sążnia – zadanie, które wymagało dokładności, współpracy i pomysłowości.

Zajęcia pokazały, że matematyka może być świetną zabawą, a mierzenie długości nie musi ograniczać się do użycia zwykłej linijki. Uczniowie przekonali się, jak różne mogły być dawne jednostki miary oraz jak ważna jest standaryzacja, z której korzystamy współcześnie. Dzięki aktywnym formom pracy uczestnicy chętnie angażowali się w zadania i z entuzjazmem porównywali wyniki swoich pomiarów.

Nauczyciel matematyki
Elżbieta Flis-Żabecka